同じ点間の 2 つのパス

車輪を描いてその上にAとBの2点を印し、 それを直線で結ぶとロープになります。ホイールの端に沿って A から B まで進みます。円弧をカバーしたことになります。エッジの周囲には 2 つのパスが考えられます。どちらを使用しているかを示してください。

中心 はホイールの中央にある点です。中心から端までの線分が半径です。同じホイールのスポークはすべて同じ長さです。

Raios e arco de um quarto de volta.

僕らが持ち運べる歌

シートを半分に折り、最初の折り目と直角にもう一つ折ります。形成されたコーナーは直角モデルで、寸法は$90°$です。この角をドア、テーブル、図面に対して配置します。どの開口部がそれと同じですか?

2 つの隣接する直角は半回転を形成します。

$$90°+90°=180°.$$

4 人が 1 周を完了します。

$$90°+90°+90°+90°=360°.$$

腕の長さによって歌が変わらないのはなぜですか?

同じ点から出ている 2 本の矢印を描きます。 2 つの矢印の方向を変えずに伸ばします。オープニングはそのままです。したがって、角度は腕のデザインのサイズではなく、方向によって決まります。

ホイールが大きいほど、同じスピンでも円弧が長くなる場合があります。 $90°$ のコーナーは同じままです。彼は大きなホイールの 4 分の 1 を占め、小さなホイールの 4 分の 1 も占めています。

日常生活での応用

  • ドア。 開いたドアは壁と角を形成します。開口部は、小さなクローゼットのドアと大きなリビングルームのドアで同じです。
  • ピザ。 ピザが大きくても小さくても、均等に切られたピザはすべて中央に同じ角があります。
  • はさみ。 はさみを開くと、サイズではなく、刃の間の角が多少なりとも変化します。
スライスの数を変更します。各スライスの角は、ピザのサイズではなく、スライスの数によってのみ決まります。

試してみてください

2 本の鉛筆を角度のアームとして使用します。端を合わせておきます。鉛筆を多少開いて、ページの隅と比較してください。各開口部を直角以下、直角以上、または直角以上として説明します。

決意を持って練習する

1. ホイールの半径は 3 cm です。同じホイールの別のスポークの長さはどれくらいですか?

解像度確認1

こちらも3cm。半径が等しいことは、円周の定義の一部です。

2. 2 点間のエッジ パスと直線パスには同じ名前が付けられていますか?

解像度確認2

いいえ、端の周りの道はアーチです。直線部分はコードです。

ソース素材との対応

この段階に合わせて角度と三角形に関する準備活動を行います。一般的な公式は次のトラックに表示されます。

このクラスのテキストは教訓的に書き直されたものです。ページの転写では、オリジナルの演習やその他の項目のシーケンスが保存されます。レビュー待ちの OCR スニペットがまだあります。


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