誰が範囲内に属しているかを調査する
[−2、3)をマウントします。 −2という番号は該当しますか？そして3は？そして0,5は？図面を使用して位置を揃えます。
その使命: 表現し、モデル化し、正当化すること
セットの章から始めます。次に、範囲、関数、統計を調べます。 二次方程式や確率を復習するには、基礎 II トラックに戻ってください。
ドメインチャレンジ
f(x) = 1/(x − 2) の場合、実数入力の場合、定義域は何でしょうか?それを間隔で表すにはどうすればよいでしょうか?
根拠を確認してください
分母をゼロにすることはできません。定義域は、数値 2 を除いた ℝ、または (−∞, 2) ∪ (2, +∞) です。無限は実数でも終端を含むものでもありません。
データチャレンジ
データセット 4、5、6 と 0、5、10 を比較します。彼らは同じ平均を持っていますか？それらは同じ分散を持っていますか？
分析を確認する
どちらも平均5です。振幅はそれぞれ2、10です。したがって、同じ平均値が非常に異なる分布を隠す可能性があります。
結論: 関数の制約を説明し、一連のデータの解釈に役立つ統計的尺度を選択します。