ゼロから新たな可能性へ
氷点下の気温、位置、変化は、自然の人々について私たちが知っていることを広げるのに役立ちます。 ℤ = {…, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, …} を使用します。ゼロを含む自然数は整数の一部です。
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| トレイル | 何を探索するか | 最初のステップ |
|---|---|---|
| 🌱小学I・1年生～5年生 | ゼロ、温度、測定値を含む具体的な状況 | [発見する]（/jp/posts/basic/inteiro/fundamental-1/) |
| 🚀初級Ⅱ・6年生～9年生 | 直線、比較、反対、モジュール、演算、べき乗 | [調査する]（/jp/posts/basic/inteiro/fundamental-2/) |
| 🎓高校・1年生～3年生 | パスカル、代数、関数、グラフ | さらに深く |
レベルは読書経路を示唆します。戻って確認したり、先に進むことができます。 彼らの戦略を説明できるようになる。測定、角度、および関数は、整数の研究を補完するものです。
勉強方法: 状況を想像し、図を描いたり調べたりして、推論を説明し、答えを確認します。