整数入力を含む関数グラフ

このドット プロットを授業の棒グラフと比較してください。ここで、各ペアは次のことを表します 入力 x と出力 f(x)。棒グラフでは、横軸でカテゴリを表すこともできます。

小さな画面では図形を横にスクロールして詳細を確認してください。

ルールを変更してテーブルを見てください。ドメインがℤの場合、点は接続されません。
a = 0 の場合はどうなりますか?

関数は定数です: f(x) = b。点は同じ垂直座標を持ちますが、ドメインがℤの場合は分離したままになります。

グラフィックの概念は、この視覚的表現に要約された情報の理解を容易にすることができるため、子供にとって重要です。デカルト平面の概念をすべて理解したら、次のステップでは、グラフ (この場合は整数) について説明します。ただし、この数値グループについては、分類の概念を念頭に置く必要があります。これは、周囲のあらゆるものを分類するという人間の非常に古い習慣です。

グラフィック

しかし、グラフィックとは何でしょうか?

グラフは、測定(測定)、定量化(量の観点から)できる現象を表す視覚的なリソースです。

グラフィックの重要性

場合によっては、純粋に数値的に表現するよりも、グラフの方が情報を理解しやすいことがあります。したがって、多くの企業は従業員に情報を数値ではなくグラフで表現するよう求めています。

このリソースをうまく活用すると、情報の理解を速めることができます。多くのマネージャーは通常、会議にほとんど時間がありません。

ほとんどの場合、従業員がこれらのマネージャーを説得する時間は数分しかありません。したがって、グラフィックリソースは理解を短縮する方法です。

グラフィックを上手に使う職業

以前は、ほとんどの企業は収集した情報にあまり関心がなく、その可能性を活用していませんでした。今日、この情報をうまく活用できない人は取り残されています。

現代社会における企業の成功は、収集した情報が適切に評価されることによって決まります。したがって、世界で最も急速に成長している分野は情報技術と統計です。

棒グラフ

棒グラフは四角形で形成され、四角形の高さが特定のカテゴリの数量または数を表します。カテゴリはデカルト平面の $x$ 軸で表され、カウントは $y.$ 軸で表されます。

例: 小学校の修学旅行には、さまざまな年齢の生徒がいます。モニターは旅行に参加する学生の数を知りたいと考えています。最初のアイデアは棒グラフを作成することです。

年齢 $= \\{6, 6,6,6,7,6,7,6,9, 10, 9,9,9,10,7,5,6,8,8,8,8,10\\}$

数値的な見方は、年齢ごとの子供の合計によって与えられます。

年齢(歳) かぞえる(子供)
5 1
6 7
7 3
8 4
9 4
10 3

グラフ表示は棒グラフで表示されます。

5 歳から 10 歳の子供たちで、数え方は 1、7、3、4、4、3 です。
値は表と同じです: 各バーをカウントと比較します。
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5 歳から 10 歳の子供たちで、数え方は 1、7、3、4、4、3 です。

グループ別の棒グラフ

例: スーパーマーケットは支払い方法の数を確認したいと考えています

  • デビットカード、
  • クレジットカードと
  • お金

これを行うために、1 日をいくつかの時間帯に分割しました。

  • 朝、
  • 遅刻と
  • 夜
支払いタイプ 期間 カウント
デビットカード 朝 28
クレジットカード 朝 11
お金 朝 18
デビットカード 午後 70
クレジットカード 午後 15
お金 午後 33
デビットカード 夜 130
クレジットカード 夜 83
お金 夜 101

これらの支払方法の金額を 1 日の期間ごとにカウントして、棒グラフを作成します。

朝、午後、夕方のデビット、クレジット、現金でのお支払い。
値はバーの上に示されます。
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朝、午後、夕方のデビット、クレジット、現金でのお支払い。

これらは、整数から構築できるグラフの一部です。他の投稿では、他のタイプの数値セットからグラフを構築します。