现在,自然数隐藏了一些模式:素数、除数、倍数和数字。热身 乘法表和除法训练:
您的发现的可视化地图
你的任务:调查分隔线
探索之旅
- 复习乘法和除法;区分精确除法和余数除法。
- 研究筛子中的除数和素数。
- 使用 MDC 形成相等的组,使用 MMC 寻找循环遭遇。
- 探索象征性的数字。三角形和毕达哥拉斯表现为与几何的联系。
以 [素数]( 开头/cn/posts/basic/natuais/%E7%B4%A0%E6%95%B8/),然后探索 [MDC](/cn/posts/basic/natuais/%E6%9C%80%E5%A4%A7%E5%85%AC%E7%B4%84%E6%95%B8/)和[MMC](/cn/posts/basic/natuais/minimo-multiplo-comum/).
矩形实验室
选择 12 对象并尝试 1、2、3、4、5 和 6 行。留下什么选择 具有相同编号的行?然后调查13:有什么变化?
看看调查情况
12 的约数为 1、2、3、4、6 和 12。 13 只有 1 和 13 作为正因数:它是质数。控制到达 12 行;绘制 13 行,每行包含一个对象以完成调查。
表兄弟的实验室
移动之前:1 是质数?还有9?注意哪些数字正好有两个正因数。
套件挑战
有 24 铅笔和 36 橡皮。我们希望组装尽可能多的相同套件, 使用所有材料。我们可以组装多少个套件?每个套件中包含什么?
检查答案和策略
24和36的MDC是12。因此,我们可以组装12套件,每个套件配有2铅笔和3橡皮。 MDC给出的套件数量最多,将两个集合分开,没有任何剩余。
**另一项调查:**现在两个警报同时响起。每 6 分钟响一次,每 8 分钟响一次。 多少分钟后你们会再一起玩?
检查警报的位置
在24分钟内:6和8的MMC为24。列出每个时期的正倍数并寻找第一个共同点。
**准备好继续前进了吗?**解释为什么 1 不是素数以及何时需要 GCD 或 MMC。