兒童數學
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奇數和偶數
为了定义谁在足球比赛中首发、捉迷藏等,孩子们使用奇数和偶数游戏。谁从未在手局中使用过偶数和奇数。这个概念的第一次使用是在古希腊的毕达哥拉斯学派。
这个想法被用来定义:
- **一对:**作为可以平等分享的东西。
- **奇怪的:**作为不能平等分享的东西。
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偶数和奇数的定义
一个重要的注意事项是:
每个偶数都可以被 2 整除。
通过这种方式,我们可以观察到数字是两两分组的。的确:
偶数
$$6 = (1+1) + (1+1) + (1+1) = 3 \times (1+1) = 2\times 3 $$奇数
$$7 = (1+1) + (1+ 1) + (1+1) + 1 = 3 \times (1+1) + 1 = 2\times 3 + 1$$
同行的所有权
要记住的一个重要属性是对之间的和或差是偶数。例如:
- 12 + 6 = 18
- 4 + 2 = 6
- 12 - 6 = 6
- 4 - 2 = 2
两个奇数的和或差是偶数。例如:
- 3 + 1 = 4
- 9 + 3 = 12
- 3 - 1 = 2
- 9 - 3 = 6
由于数学家与圣多美相同,我们必须看到它才能相信它。那么让我们来证明它是否属实。
**主张:**两个偶数之和或差为偶数。就像两个奇数之间的和或差是偶数一样。
示范:
是这和乙两个相同类型的自然数(偶数,偶数)或(奇数,奇数)。
- 情况1:
假设有两对(pair, pair)。所以有两个自然数不和米,这样:
$$
\begin{cases}
a = 2n\\
b = 2m\\
\end{cases}
$$
有了这个,我们得到了总和:
$$a + b = 2n + 2m = 2(n+m)= 2q \quad \text{with natural q}$$作为q很自然,我们有:
$$a+b \quad \text{是偶数}$$以类似的方式获得差异。
- 案例二:
现在,假设有两对(奇数,奇数)。所以有两个自然数不和米,这样:
$$
\begin{cases}
a = 2n + 1\\
b = 2m + 1\\
\end{cases}
$$
有了这个,我们得到了总和:
$$a + b = 2n + 1 + 2m + 1 = 2(n+m+1)= 2p \quad \text{与自然 p}$$作为q很自然,我们有:
$$a+b \quad \text{是偶数}$$Da mesma forma que no caso 1, a diferença é obtida de forma análoga. \(\square\)
另一个重要的结果是偶数和奇数的和或差是奇数。例如:
- 3 + 2 = 5
- 9 + 4 = 13
- 3 - 2 = 1
- 9 - 4 = 5
一般结果如下:
**主张:**double(偶数,奇数)之间的和或差是奇数。
示范:
Exercício. \(\square\)
这些是偶数和奇数的主要概念。等待下一个帖子。