この記事では、数学の最も重要な主題の 1 つについて取り上げます。関数は、特に高校生の子供たちにとって最も恐ろしい科目の 1 つです。 方法に関する談話 (Discours de la Methode) スピーチをどのように始めますか? ライプニッツとオイラーによれば、次のようになります。 創造するということは、存在するものを変えることを意味します。 神はすべてのものとすべての人を創造しました。 そうすれば、 彼は仕事を最適にこなすことができたでしょう。 答えが肯定的であれば、 あらゆる自然（物理学） の要素には推論（方法） が与えられていることになります。 ルネ・デカルト メソッドの談話 関数 (Functus) ラテン語のfunctus (関数) は、fungi から派生した動詞fungor の過去分詞に由来しており、次のように解釈できます。 -活動を実施します。 何が起こったのか話してください。 または義務を果たす行為。 このディファントゥスという言葉は、もはや話す機能を果たしていない言葉です。ポルトガル語で「死亡者」とは、亡くなった人、または生命機能を失った人を指します。 このファンクトゥスという言葉は、1968 年に数学のゴットフリート・ヴィルヘルム・ ライプニッツとジャン・ベルヌーイが交換した手紙の中で使用されました。 1734 のレオンハルト・ オイラー、雑誌コメント・ペトロポール。 ad Annes関数に $$f(x)$$ のラベルが付けられました どの中で “ \(f(x)\) は関数 quamcunque ipsus x を示します ” “ \(f(x)\) は任意の x に対する関数を示します ”